香 港
在香港，特殊学校高中毕业前，职业训练局会为学生做职业评估，以确认学生将来可以参与何种职业训练或就业。根据学生的能力，会被分配至对应不同能力及需要的展能中心，庇护工场或社会企业，推荐公开就业。需要一提，能力越弱的人士在所对应的服务中需要越长的时间才可以轮候到位置。而根据特殊学校社工反应，有严重残疾的成人轮候以照顾为主的服务的时间，最长可达八至十年。
比如香港某间轻度智力障碍学校的一位学生，读完小学和中学后留在该校工作，工作内容大概类似学校大门的保安，负责询问来访人员，做来访登记，初步接待等工作。他的长处是对见过一面的人都能过目不忘，记得样子记得名字，无论在哪里见到都会主动打招呼，满脸笑容。
